Observer les Pays de la Loire
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L'actualité des observatoires et des systèmes d'information territoriaux ou sectoriels de la région des Pays de la Loire
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Cariforef > Décrochage scolaire : mesurer un processus

Cariforef > Décrochage scolaire : mesurer un processus | Observer les Pays de la Loire | Scoop.it
En région Pays de la Loire, le décrochage scolaire apparaît dans une situation moins défavorable comparé au niveau national. La mobilisation des établissements de l’académie sur la prévention mais aussi la mise en œuvre du droit au retour en formation et la création de structures de retour en formation y concourent certainement.

De manière générale, la mobilisation de l’ensemble des pouvoirs publics sur ce sujet est forte, que ce soit dans le cadre du projet académique 2013-2017 ou du futur plan sur le décrochage porté par le Conseil Régional.

Il n’en reste pas moins que la notion de décrochage scolaire reste délicate à appréhender lorsqu’il s’agit de la mesurer et d’élaborer des indicateurs pour piloter et évaluer les actions mises en place. Le travail réalisé ici vise à mieux comprendre la mesure de ce processus et évaluer les pistes d’amélioration possibles pour aider au pilotage sur ce sujet.
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Insee > En 2011, 9 % des jeunes de 18 à 24 ans sont en situation de décrochage scolaire dans les Pays de la Loire

Insee > En 2011, 9 % des jeunes de 18 à 24 ans sont en situation de décrochage scolaire dans les Pays de la Loire | Observer les Pays de la Loire | Scoop.it
Avec 27 000 jeunes décrocheurs du système éducatif en 2011, soit 9 % des jeunes de 18 à 24 ans, les Pays de la Loire sont en deçà de la cible européenne fixée à moins 10 % à l'horizon 2020. Toutefois, le nombre interpelle, d'autant plus que l'insertion professionnelle des jeunes non diplômés devient de plus en plus difficile. À caractéristiques égales, le sexe du jeune, le niveau de diplôme et l'activité de ses parents sont les facteurs les plus déterminants du décrochage. La prévention doit porter sur les territoires de formation des jeunes qui peuvent être différents de leur territoire de vie après l'abandon de leurs études. L'observation des profils des familles d'enfants de 6 à 16 ans permet ainsi de mieux appréhender les enjeux territoriaux du décrochage à l'horizon de dix ans. Aussi, les villes-centres des agglomérations, et parfois leur périphérie éloignée, seraient des zones à surveiller en raison du volume et des différences sociales de leur population. Les territoires ruraux de la Sarthe et la Mayenne apparaissent, quant à eux, particulièrement marqués par les risques de décrochage.
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